Na co dzień pracuje w placówkach edukacyjnych i klinicznych, m.in. w klinice zdrowia psychicznego, szkołach i przedszkolach, również w nurcie Montessori. W swojej pracy łączy logopedię kliniczną, terapię miofunkcyjną, terapię ręki, grafomotorykę oraz logorytmikę, a także elementy regulacji emocji i Treningu Umiejętności Społecznych (TUS).
Prowadzona przez nią terapia nie jest „oderwana od życia”, a realnie wspiera dziecko w codziennym funkcjonowaniu: w domu, w szkole i w relacjach z innymi. Dużą wagę przykłada do trafnej diagnozy, spójnego planu terapeutycznego oraz stworzenia bezpiecznej atmosfery, w której dziecko nie jest oceniane ani poganiane.
Jest certyfikowaną terapeutką miofunkcyjną i terapeutką ręki, trenerką grafomotoryki, logorytmiki, Treningu Umiejętności Społecznych oraz regulacji emocji dziecka. Regularnie podnosi swoje kwalifikacje, jednak za najważniejsze uważa realne efekty terapii i dobro dziecka.
