Absolwentka Uniwersytetu Opolskiego specjalizująca się w terapii pedagogicznej, oligofrenopedagogice oraz kształceniu wczesnoszkolnym z wychowaniem przedszkolnym. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu integracji sensorycznej z certyfikatem diagnozy i terapii SI na Akademii Kujawsko-Pomorskiej. Jest nauczycielem dyplomowanym z 16-letnim stażem. Pracowała w przedszkolu integracyjnym jako pedagog specjalny, prowadziła terapię wczesnego wspomagania rozwoju (WWR), a obecnie pracuje w szkole podstawowej jako nauczyciel współorganizujący kształcenie. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
