ARTYKUŁ: Zaburzenia Koncentracji Uwagi (ADD)
Czym są Zaburzenia Koncentracji Uwagi?
Zdolność koncentracji uwagi to umiejętność, która pozwala skupić się na wykonywanej czynności. Rozwija się stopniowo, zaczynając od dzieciństwa, gdzie występuje uwaga mimowolna, będąca reakcją na bodźce zewnętrzne bez świadomego wysiłku woli. W kolejnych etapach życia pojawia się uwaga dowolna, umożliwiająca świadome kierowanie uwagi i utrzymaniu jej na danym zadaniu czy poleceniu. W wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym pojawiają się pierwsze wyzwania związane z koncentracją uwagi, które bez odpowiedniego rozpoznania i wsparcia mogą prowadzić do pogłębiania się problemów i znacząco wpływać na funkcjonowania dziecka. Dowiedz się czym są Zaburzenia Koncentracji Uwagi (ADD), jakie są charakterystyczne objawy ADD oraz jakie są możliwości pomocy.
Trudności w ADD
Problemy z koncentracją mogą mieć charakter chwilowy oraz różne przyczyny, np. zewnętrzne związane z czynnikami takimi jak hałas lub zmiana otoczenia. Czynniki wewnętrzne również wpływają na poziom skupienia m.in zmęczenie czy stres. Kiedy długotrwała trudność ze skupieniem pojawia się w wielu sytuacjach i znacząco wpływa na funkcjonowanie, możemy mieć do czynienia z ADD, czyli Zaburzeniami Koncentracji Uwagi.
Jest to zaburzenie, które należy do odmiany ADHD, charakteryzującego się impulsywnością, trudnością z koncentracją uwagi oraz nadpobudliwością psychoruchową. Ponieważ ta ostatnia cecha nie występuje w przypadku ADD, stanowi to podstawową różnicę między tymi dwoma zaburzeniami.
Objawy ADD
Zaburzenia koncentracji charakteryzują się trudnościami w utrzymaniu uwagi, łatwym rozpraszaniem się oraz impulsywnością. ADD zazwyczaj ukazują się we wczesnym dzieciństwie i znacząco wpływają na funkcjonowanie szkolne, zdobywanie wiedzy czy kształtowanie samooceny.
Co jest charakterystyczne dla ADD? To przede wszystkim: trudność w podążaniu za wskazówkami, problem z wykonaniem jednego zadania, brak zwracania uwagi na szczegóły, częste zapominanie, gubienie rzeczy czy problem z utrzymaniem porządku. Dzieci z ADD charakteryzują się bardzo krótkim czasem koncentracji, co sprawia, że mogą wydawać się znudzone lub niezainteresowane zajęciami w klasie. Podczas lekcji często odchodzą od stolika i podejmują inne aktywności. Dodatkowo mają trudności z wybieraniem, które zadanie jest najważniejsze w danej chwili oraz mają tendencję do odraczania wykonywanych zadań. Szybko też odczuwają zmęczenie i zniechęcenie.
Występują także problemy z dostosowaniem się do zasad i radzeniem sobie ze złością. Zaburzenia Koncentracji Uwagi nie znikają wraz z dorastaniem dziecka, utrzymują się także w okresie nastoletnim i dorosłym. Na tych etapach często pojawiają się kłopoty z dokończeniem rozpoczętych zadań czy trudności w wykonywaniu instrukcji, co prowadzi do problemów z organizacją codziennego życia.
Diagnoza i terapia ADD
Pierwszym krokiem do udzielenia pomocy jest rozpoznanie trudności. HKF Centrum oferuje kompleksową diagnozę ADD. Proces ten rozpoczynamy od szeregu konsultacji, m.in. z psychologiem i terapeutą Integracji sensorycznej, w celu oceny poziomu rozwoju dziecka. Zalecamy również wykonanie diagnozy Biofeedback.
Po dokładnym zbadaniu problemu wskazujemy konkretne działania terapeutyczne, które pomogą kontrolować emocje oraz rozwijać umiejętności koncentracji uwagi. Rodzice zostaną także zapoznani ze strategiami wychowawczymi, które poprawią funkcjonowanie dziecka. Ważne jest poszukiwanie specjalistycznej pomocy i wspieranie rozwoju dzieci, aby podnosić ich, jakość życia i umożliwić osiągania pełnego potencjału. W podsumowaniu zapraszamy do zapoznania się z ofertą HKF Centrum.
Bibliografia
- B. Konstanty Ignaciuk „Dziecko z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej ADHD i ADD” Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2010
- P. Walecki, „ADHD-zagadnienia neuropsychologiczne.” Krakowskie Studia Małopolskie nr. 9/2005
