DIAGNOSTYKA

Usystematyzowanie problemów i wyznaczenie priorytetów w terapii ma istotny wpływ na jej efektywność. Poniżej prezentujemy naszą ścieżkę diagnostyczną. Rozpoczynamy od wywiadu z Tobą, jako opiekunem/rodzicem. Głównym celem rozmowy jest przeanalizowanie przebiegu ciąży, kolejnych etapów rozwojowych dziecka, przebytych chorób, wypadków czy urazów.

Kolejnym etapem w trakcie spotkania jest obserwacja i/lub rozmowa z dzieckiem w celu zweryfikowania jego problemów i ustalenia obszarów do pracy. Ostatni krok to zaplanowanie rodzaju i intensywności terapii oraz przekazanie wskazówek do pracy z dzieckiem w domu i w szkole/przedszkolu. Specjalista może również zadecydować o konieczności drugiego spotkania diagnostycznego, jeśli w czasie pierwszej wizyty nie udało dokończyć się obserwacji lub badania dziecka.

Etapy badania polegają na obserwacja dziecka, wywiad z rodzicami oraz analiza dokumentacji szkolnej. Końcowo opiekunowie otrzymują zalecenia do dalszej pracy z dzieckiem.

W HKF Centrum uzyskasz poradę, kompleksową diagnozę oraz odpowiednie wsparcie terapeutyczne. Wykwalifikowani specjaliści z różnych dziedzin diagnozują dzieci, młodzież i dorosłych oraz wyznaczają kierunki ich dalszej terapii. Zanjdziesz u Nas nowoczesną diagnozę różnego rodzaju trudności takich jak: zaburzenia spektrum autyzmu (ADOS-2, ADI-R), dysleksja czy ADHD.  Stworzymy indywidualny plan terapeutyczny, dostosowany do aktualnego stanu zdrowia oraz wcześniej zdiagnozowanych schorzeń.

Jest to kompleksowa ocena funkcjonowania dziecka w sferze poznawczej, emocjonalnej, społecznej i językowej. Konsultacja ma na celu całościowe spojrzenie na rozwój dziecka. Specjalista zidentyfikuje mocne i słabe strony dziecka, co pozwoli zrozumieć jego potrzeby rozwojowe i trudności edukacyjne. Konsultacja psychologiczno-pedagogiczna przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, ale także dla rodziców, opiekunów i nauczycieli, którzy chcą lepiej zrozumieć trudności swoich podopiecznych.

Pierwszego diagnostyczne spotkanie z naszą specjalistką zapewni ocenę rozwoju dziecka. Efektem będzie zestaw zaleceń do dalszej pracy wspierającej rozwój, ale także wskazówki wychowawcze oraz ewentualne skierowania do kolejnych specjalistów w razie potrzeby.

Etapy badania polegają na obserwacja dziecka, wywiad z rodzicami oraz analiza dokumentacji szkolnej. Końcowo opiekunowie otrzymują zalecenia do dalszej pracy z dzieckiem. 

Diagnostyka jest możliwa także w ramach Niepublicznej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej. Po zakończeniu konsultacji diagnostycznych, w ciągu 2 tygodni, specjalista przygotuje dla Ciebie diagnozę w formie pisemnej. Znajdziesz tam również indywidualny plan terapeutyczny dla Twojego dziecka, który będzie zawierać kluczowe dla terapii kroki.

Poradnia wydaje opinię na pisemny wniosek rodzica dziecka albo pełnoletniego ucznia, którego dotyczy opinia, w terminie nie dłuższym niż 30 dni roboczych, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach w terminie nie dłuższym niż 60 dni, od dnia złożenia wniosku (§ 5 ust. 1 rozporządzenia w sprawie szczegółowych zasad działania poradni).

Jest to stworzenie spersonalizowanego planu terapii dostosowanego do indywidualnych potrzeb dziecka. Zawiera przede wszystkim cele terapii, odpowiednie metody i techniki terapeutyczne oraz ustalenie harmonogramu spotkań. Przebieg diagnozy to opracowanie pisemnego planu terapii indywidualnej zawiera szczegółowe informacje o celach, metodach oraz przewidywanych efektach. Wskazania to: problemy rozwojowe, trudności edukacyjne, problemy z koncentracją uwagi czy zaburzenia emocjonalne.