Pedagog specjalny, terapeuta zajęciowy, absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Posiada stopień nauczyciela dyplomowanego oraz kwalifikacje do prowadzenia zajęć w Sali Doświadczeń Świata, terapii ręki i komunikacji alternatywnej Makaton. Na co dzień pracuje jako pedagog specjalny w przedszkolu, wspierając dzieci z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi, w tym z opóźnionym rozwojem poznawczym oraz dziećmi ze spektrum autyzmu i posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
W pracy kieruje się uważnością, empatią i podejściem skoncentrowanym na dziecku. Dobiera metody terapeutyczne elastycznie, wspierając dzieci w odkrywaniu ich potencjału rozwojowego. Wierzy, że każde dziecko rozwija się we własnym rytmie, a rolą pedagoga jest stworzenie wspierającej przestrzeni, w której może ono ten potencjał w pełni rozwinąć. Stale doskonali swój warsztat, poszerza wiedzę i czerpię inspirację z codziennego kontaktu z dziećmi.
